Oferta szkoleniowa 2011/2012
Szanowni Państwo
Przedstawiamy Państwu ofertę na rok szkolny 2011/2012 przygotowaną przez Ośrodek Rozwoju Edukacji "EDUCATOR"- niepubliczną placówkę doskonalenia nauczycieli o zasięgu ogólnopolskim wpisaną do ewidencji niepublicznych placówek doskonalenia nauczycieli Samorządowego Województwa Pomorskiego pon numerem 09/01.
Specjalnością Ośrodka są zajęcia z zakresu organizacji procesu edukacyjnego, pracy z uczniami o specjalnych potzrebach edukacyjnych, ewaluacji wewnętrznej, adaptowania pracy szkoły do nowych rozwiązań prawa oświatowego oraz relacji międzyludzkich, psychoedukacji i skutecznych działań wychowawczych. Posiadamy nie tylko wiedzę i umiejętności, ale również duże doświadczenie w zakresie pracy z młodzieżą, w tym również z uczniami sprawiającymi poważne problemy wychowawcze, oraz uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych.
Specjalizujemy się również od ponad dziesięciu lat w organizacji szkoleń wspierających skuteczne wdrażanie zmian, w tym również zmian programowych i organizacyjnych w polskim systemie oświaty. Stąd szczególnie gorąco zachęcamy do uczestnictwa w szkoleniach związanych z wdrażaną właśnie reformą programową.
Jesteśmy bardzo elastyczni i mobilni. Zawsze staramy się dostosować sposób organizacji i prowadzenia zajęć do potrzeb i możliwości konkretnej placówki. Czas, miejsce, temat oraz sposób realizacji zgodny z zapotrzebowaniem zleceniodawców. Cena zależy od tematu, ilości osób oraz miejsca szkolenia.
OFERTA SZKOLENIOWA 2011/2012
Organizacja i skuteczne nauczanie
| Lp. | Temat szkolenia |
Ilość godzin |
| 1. | Rozwiązania organizacyjne związane z pracą z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych | 5 |
| 2. | Praca zespołów odpowiedzialnych za wspomaganie uczniów o specjalnych potzrebach edukacyjnych | 5 |
| 3. | Zasady ewaluacji wewnętrznej w szkole- wymogi prawne, procedury, narzędzia, raportowanie | 5 |
| 4. | Kurs kierowników wycieczek szkolnych | 10 |
| 5. | Aktualizacja prawa oświatowego i jego przełożenie na uregulowania wewnętrzne i zadania szkoły | 5 |
| 6. | Podstawy komunikacji interpersolanej | 8 |
| 7. | Zadania gimnazjum w kontekście wymagań dotyczących przygotowania i organizacji projektu edukacyjnego | 5 |
| 8. | Możliwości wdrażania i realizacji nowych podstaw programowych | 5 |
| 9. | Autoprezentacja i wystąpienia publiczne | 5 |
| 10. | Zasady skutecznego prowadzenia spotkań z rodzicami | 5 |
| 11. | Podstawy budowania autorytetu nauczyciela | 5 |
| 12. | Skuteczna komunikacja na linii nauczyciel- uczeń i sposoby motywowania ucznia do nauki | 5 |
| 13. | Rozwiązywanie konfliktów w szkole na linii nauczyciel- uczeń, uczeń- uczeń, nauczyciel- rodzic, nauczyciel- nauczyciel | 5 |
| 14. | Stosowanie mediacji w szkole | 5 |
| 15. | Asertywność w relacjach nauczyciel- uczeń | 5 |
| 16. | Postępowanie z uczniami sprawiającymi trudności wychowawcze | 5 |
| 17. | Budowanie pozytywnych relacji uczeń- nauczyciel i uczeń-uczeń | 5 |
| 18. | Podstawy zachowania bezpieczeństwa w szkole | 5 |
| 19. | Prawa i obowiązki rodziców w szkole | 5 |
| 20. | Zapobieganie wypaleniu zawodowemu | 5 |
| 21. | Organizacja pomocy psychologiczno- pedagogicznej w szkole | 5 |
| 22. | Rozwiązywanie konfliktów- sztuka negocjacji | 5 |
|
23. |
Podstawy asertywności w relacjach z innymi dorosłymi (rodzicami, nauczycielami) | 8 |
| 24. | Współpraca z rodzicami w zakresie ich dostępu do przepisów prawa wewnątrzszkolnego oraz udziału w realizacji zadań szkoły | 5 |
Mamy nie tylko świadomość, ale wystarczającą wiedzę dotyczącą problemów jakie potrafią sprawiać dziś uczniowie naszych szkół. I właśnie z tego powodu zdecydowaliśmy się opracować specjalny zestaw szkoleń wzmacniających skuteczność wychowawczą szkół i nauczycieli.
| Lp. | Temat szkolenia |
Ilość godzin |
| 1. | Trening umiejętności interpersonalnych | 6-12 |
| 2. | Współpraca szkoły z rodzicami w zakresie wychowania | 6-12 |
| 3. | Wychowanie wobec wartości | 5 |
| 4. | Postępowanie z uczniami sprawiającymi trudności wychowawcze | 5 |
| 5. | Podstawy skutecznego radzenia sobie z agresją w szkole | 5 |
| 6. | Przemoc psychiczna i fizyczna w rodzinie- zadania szkoły i nauczycieli wynikające z nowelizacji ustawy o przemocy w rodzinie | 4 |
| 7. | Radzę sobie z emocjami swoimi i moich uczniów | 4 |
| 8. |
Rozwiązywanie konfliktów w szkole |
5 |
| 9. | Dojrzałość społeczna- rozpoznawanie ról i kompetencji społecznych uczniów oraz zasady wzmacniania i pozytywnego modyfikowania miejsca ucznia w grupie | 4 |
| 10. | Budowanie umiejętności efektywnego porozumiewania się uczniów w klasie/grupie | 5 |
| 11. | Rozwiązywanie problemów wychowawczych przy współpracy szkoły i rodziców a także innych placówek i instytucji | 4 |
| 12. | Wpływ nauczyciela na postawy i zachowania uczniów | 5 |
| 13. | Podstawy komunikacji społecznej w szkole | 12 |
| 14. | Podstawy skutecznego wywierania wpływu na rodziców i uczniów | 5 |
| 15. | Asertywne zachowania w pracy z trudnym uczniem | 5 |
| 16. | System kar i nagród w wychowaniu uczniów | 5 |
| 17. | Ład i dyscyplina w klasie | 5 |
| 18. | Bezpieczne wyjazdy poza szkołę (biwak, wycieczka) | 5 |
| 19. | Rozwiązywanie problemów wychowawczych w szkole | 6 |
| 20. | Prawa ucznia i nauczyciela w szkole | 5 |
Ewa Kordzińska
Dyrektor Ośrodka Rozwoju Edukacji "EDUCATOR"
Nasze szkolenia
Zapraszamy do zapoznania się z ofertą szkoleń z zakresu:
Nasze e-szkolenia
Zapraszamy do zapoznania się z ofertą