|
SZKOŁA W ŚRODOWISKU LOKALNYM Paweł Cieślik Szkoła Podstawowa Nr 10 w Gdyni KURS KWALIFIKACYJNY 2001/2002
ORGANIZACJA I ZARZĄDZANIE OŚWIATĄ
OŚRODEK ROZWOJU EDUKACJI
"EDUCATOR"
> Gdynia 2002 <
Spis treści
Zakończenie
 Wydaje się, że przyjęte formy współpracy Szkoły Podstawowej Nr 10 w Gdyni ze środowiskiem lokalnym są właściwą promocją placówki. W sposób prawidłowy następuje integracja mieszkańców dzielnicy. Szkoła zaczyna być postrzegana jako centrum lokalnych inicjatyw społeczeństwa. Coraz częściej jest miejscem nie tylko nauczania dzieci ale także budynkiem oferującym możliwość różnorodnego wykorzystania talentów, umiejętności i zdolności.
Miejscem gdzie można i trzeba zdobywać wiedzę nie tylko na tradycyjnych zajęciach lekcyjnych ale również miejscem, w którym bez obaw siądą razem w jednej ławce przedstawiciele różnych pokoleń, aby wspólnie spędzić czas z pożytkiem dla siebie i swego otoczenia. Miejscem, które nie czeka na podsuwanie gotowych rozwiązań ale takim, które inspiruje, pobudza i aktywizuje społeczność lokalną.
Przed dziesięcioma laty, kiedy rozpoczynałem pracę w SP -10 kończące dzień szkolne zajęcia lekcyjne, były ostatnimi zajęciami w budynku. Również przez soboty i niedziele budynek szkoły stał opustoszały. Jednocześnie przemiany ustrojowe dokonujące się w naszym kraju spowodowały wśród niektórych środowisk niebezpieczny rozpad więzi rodzinnych i społecznych. W szkołach brakowało pomysłów a jeszcze częściej środków na realizacje interesujących zajęć pozalekcyjnych, które chociaż w niewielkim stopniu zapewniałyby możliwość ciekawego zagospodarowania czasu wolnego.
Na szczęście w ciągu tego dziesięciolecia, jak starałem się wykazać w niniejszej pracy, dokonał się olbrzymi postęp w ofercie zajęć pozalekcyjnych. Wspólnym wysiłkiem dyrekcji, kadry pedagogicznej oraz pracowników administracji i obsługi udało się doprowadzić do sytuacji, że szkoła pracuje sześć a czasem siedem dni w tygodniu oferując do godziny 17.00 zajęcia lekcyjne i dodatkowe dla uczniów, zaś w godzinach późniejszych cały szereg różnorodnej oferty adresowanej do szerokiego grona mieszkańców dzielnicy.
Cieszy Nas niezmiernie entuzjazm, pasja i przekonanie o właściwości wybranej drogi przez dzieci i dorosłych uczęszczających na zajęcia do naszej placówki. Świadczyć to może, że oferta, którą Szkoła proponuje jest w pełni zadowalająca i spotyka się z uznaniem oraz poparciem mieszkańców.
|
