@

[oferta]
[szkolenia]
[kursy internetowe]
[doradztwo i ekspertyzy]
[edukacja ekologiczna]
[o firmie]
[publikacje]
[referencje]
[galeria]
[kontakt]
[linki]


   
           
 
 

Podstawy komunikacji międzyludzkiej w szkole

Radzę sobie z emocjami własnymi i moich uczniów

Praca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych

Kurs kierowników wycieczek szkolnych

Skuteczne pozyskiwanie środków na poszerzanie oferty placówek oświatowych

 
 

 
  Napisz do nas..

Zadaj pytanie..

Chcę dostawać informacje na temat nowości na stronie oraz aktualnej oferty na adres:

 
 
   
   

 Educator > Publikacje

   
     

NIE ZASYPIĄ NAS ŚMIECI, BO SEGREGUJĄ JE DZIECI

Ilona Biłek-Landowska, Lidia Dolata, Joanna Iszczek, Elżbieta Marczak, Anna Ryta

Gdynia 2004

Opracowano na podstawie Pakietu Edukacyjnego BRYZA - Jak ochronić Środowisko
PIĘKNO TEJ ZIEMI SKŁANIA MNIE DO WOŁANIA O JEJ ZACHOWANIE DLA PRZYSZŁYCH POKOLEŃ. JEŚLI KOCHACIE TĘ ZIEMIĘ, NIECH TO WOŁANIE NIE POZOSTANIE BEZ ODPOWIEDZI.

Jan Paweł II

Spis treści

SCENARIUSZ SPOTKANIA Z RADĄ PEDAGOGICZNA

Temat: Jak wdrożyć program edukacyjny dotyczący gospodarowania odpadami w naszej szkole.

Cel główny: Zapoznanie Rady Pedagogicznej z ideą programu edukacyjnego BRYZA

Cele szczegółowe:
Prezentacja projektu "Nie zasypią nas śmieci, bo segregują je dzieci"
Zachęcenie nauczycieli innych przedmiotów do współpracy przy realizacji projektu
Ustalenie terminów lekcji wychowawczych

Czas trwania: 30 minut

Materiały:
Pakiet edukacyjny BRYZA
ulotki Komunalnego Związku Gmin

Przebieg spotkania:

  1. Wprowadzenie do tematu.
  2. Zapoznanie z tematem i omówienie potrzeby wdrożenia projektu do realizacji w szkole.
  3. Podanie propozycji tematów lekcji.

Współpraca:
Nauczyciele, Rada Rodziców