|
Projekt edukacji ekologicznej Halina Barańska, Lucyna Płuciennik, Ewa Szpakowska Gdynia 2003/2004 Dzisiaj śmieci to przeżytek, każdy kosz ma swój użytek,
więc do kosza wyrzucamy: puszki, torby i złom cały
Spis treści
WSTĘP
Czyste środowisko to marzenie i cel, do którego wszyscy powinniśmy dążyć.
Ochrona środowiska przyrodniczego, jego kształtowanie i rekonstrukcja stanowi jedno z najtrudniejszych wyzwań stojących przed współczesnymi pokoleniami. Zasadniczymi przyczynami zanieczyszczeń środowiska przez człowieka to dążenie do maksymalnej technizacji życia (sposób i proces uprzemysławiania) i produkcja środków spożywczych zależnie od liczby ludności i zagęszczenia.
W ostatnich latach coraz powszechniejsze staje się przekonanie, że aby ludzkość mogła przetrwać i bezpiecznie kontynuować swój rozwój, należy stworzyć nowy ekologiczny światopogląd naukowy i etyczny oparty na całościowej wizji świata.
Młode pokolenie powinno się przygotować do rozwiązywania problemów ekologicznych, aby w przyszłości państwo nasze było nowoczesne i skutecznie przeciwdziałało degradacji środowiska przyrodniczego. Dorastające pokolenie, aby mogło żyć w zgodzie z naturalnymi prawami przyrody musi te prawa rozumieć i je respektować.
Założeniem tego programu jest uświadomienie uczniom, jakim zagrożeniem dla nas są źle składowane odpady, jak ważna jest ich segregacja i ograniczenie wytwarzania ich we własnym gospodarstwie domowym. Program ma również na celu przekonać, że nawet "śmieci" mogą stanowić bogactwo i zachęcić do stosowania opakowań wielokrotnego użytku.
Zakłada się, że proponowane zajęcia realizowane będą przez nauczycielki w gr."0" i kl. I-III.
|
