|
"WIELKANOC W TRADYCJI POLSKIEJ"
- POWIATOWY KONKURS PLASTYCZNO-KOMPUTEROWY
Bożena Reszke, Katarzyna Smentoch i Wiesława Żywicka Samorządowe Gimnazjum w Bolszewie POROGRAM KULTYWOWANIA TRADYCJI WIELKANOCNYCH WYKONANY METODĄ PROJEKTÓW
BOLSZEWO 2004
PRACE UCZESTNIKÓW KONKURSU - III EDYCJA
- CEL OGÓLNY PROJEKTU:
- Wielkanoc w Tradycji Polskiej
- CELE SZCZEGÓŁOWE - OPERACYJNE
- Uczeń pogłębił wiedzę na temat tradycji
- Uczeń wykazał własne pomysły i umiejętności plastyczne i informatyczne
- Uczeń nabył umiejętności prezentacji prac plastycznych i komputerowych
- Uczeń wykazał pomysłowość i inwencję twórczą podczas wykonywania prac plastycznych i graficznych
- Świadomość przynależności do środowiska lokalnego, regionu i kraju
- CZAS REALIZACJI :
- III EDYCJA - luty / kwiecień 2003-2004
- PODSTAWOWE TREŚCI PROJEKTU
- Wielki Post i Wielkanoc jako okresy roku liturgicznego
- Tradycje i zwyczaje, obrzędy liturgiczne tych okresów
- Nabożeństwa w Wielkim Poście, Tridum Paschalne
- WSPÓŁORGANIZATORZY PROJEKTU:
- STAROSTWO POWIATOWE W WEJHEROWIE
- WÓJT GMINY WEJHEROWO
- DYREKTOR SAMORZĄDOWEGO GIMNAZJUM W BOLSZEWIE
- REALIZACJA PROJEKTU:
- uczniowie:
- powiatu wejherowskiego i gminy wejherowo
- klas I- III gimnazjum
- klas IV- VI- szkoły podstawowej
- FORMY PREZENTACJI:
- wystawa
- plakat
- program artystyczny
- folder
- ODPOWIEDZIALNI:
- organizatorzy nauczyciel plastyki, informatyki
- zespół młodzieży z gimnazjum
- koło plastyczne
- koło informatyczne
- koło kaszubskie
- OCZEKIWANE EFEKTY:
- Ogłoszenie wyniku konkursu - Wielkanoc w tradycji polskiej
- Nagrodzenie laureatów konkursu - dyplomy i nagrody i podziękowania
- Nawiązanie kontaktu i współpracy z młodzieżą z terenu powiatu i gminy
- Wymiana pomysłów i doświadczeń twórczych
- Wspólne kultywowanie zwyczajów i tradycji Wielkanocnych
- Promocja Samorządowego Gimnazjum w powiecie
- Nagłośnienie konkursu w mediach - telewizja, prasa lokalna
POWIĄZANIA MIĘDZYPRZEDMIOTOWE
TREŚCII UMIEJĘTNOŚCI ZAPISANE W CELACH PROJEKTU ORAZ W PODSTAWACH PROGRAMO-
WYCH |
PRZEDMIOTY |
| PLASTYKA |
INFORMATYKA |
EDUKACJA CZYTELNICZA I MEDIALNA |
EDUKACJA REGIONALNA - DZIEDZICTWO KULTUROWE W REGIONIE |
| SZCZEGÓŁOWE TREŚCI PROJEKTU |
Tradycje i zwyczaje wielkanocne w pracach plastycznych. |
Tradycje i zwyczaje wielkanocne w pracach komputerowych.
| Korzystanie z różnych źródeł informacji w celu poznania specyfiki regionu i jego kultury. Wybór literatury regionalnej. |
Tradycje i zwyczaje obrzędów liturgicznych. Poznanie specyfiki regionu i jego kultury. Kultywowanie tradycji ludowych. |
| UMIEJĘTNOŚCI ZAPISANE W CELACH PROJEKTU |
Uczeń wykazał własne pomysły i umiejętności plastyczne Uczeń nabył umiejętności prezentacji estetycznych prac plastycznych. Uczeń wykazał pomysłowość i inwencję twórczą podczas wykonywania prac. |
Uczeń wykazał własne pomysły i umiejętności informatyczne. Nabył umiejętności prezentacji prac komputerowych. Wykazał pomysłowość i inwencję twórczą podczas wykonywania prac graficznych |
Uczeń umiejętnie selekcjonuje materiały. Uczeń redaguje kartki świąteczne, umie składać życzenia świąteczne |
Uczeń pogłębił wiedzę na temat tradycji, Świadomość przynależności do środowiska lokalnego, regionu i kraju. Uczeń pogłębił wiedzęna temat tradycji. |
TREŚCI ZAPISANE W PODSTAWACH PROGRAMO-
WYCH |
Środki wyrazu plastycznego. Działania plastyczne w różnych materiałach, technikach i formach. Sztuka ludowa i zdobnictwo charakterystyczne dla danego regionu |
Posługiwanie się sprzętem i korzystanie z usług systemu operacyjnego. Zasady bezpiecznej pracy z komputerem. Rozwiązywanie problemów za pomocą programów użytkowych. |
Tworzenie warunków do zdobywania informacji z różnych źródeł |
Wprowadzenie w świat tradycji i regionu i należących do niech wartości. Elementy dziejów kultury regionalnej, regionalne tradycje, obyczaje i zwyczaje, muzyka. |
OSIĄGNIĘCIA ZAPISANE W PODSTAWACH PROGRAMO-
WYCH |
Własna aktywność plastyczna. |
Wybieranie, łączenie i celowe stosowanie różnych narzędzi informatycznych do rozwiązywania typowych, praktycznych praktycznych szkolnych problemów ucznia. |
Korzystanie ze zbiorów i warsztatu informacyjnego biblioteki za pomocą automatycznych systemów wyszukiwawczych. |
Prezentowanie własnego regionu i jego walorów oraz cech wyróżniających. Wybrane umiejętności regionalne (tańce, śpiewy). |
ZASOBY NASZEGO ZESPOŁU
| UMIEJĘTNOŚCI I DOŚWIADCZENIA UCZNIÓW |
MOŻLIWOŚCI POMOCY ZE STRONY RODZICÓW |
|
Klasa III i odpowiedzialna za przygotowanie wystawy
Klasa III j wykonanie wizytówek do prac plastycznych i komputerowych
Kasia G. - przygotowanie plakatów informacyjnych o konkursie
Kółko plastyczne - wykonanie scenografii wielkanocnej, upominków świątecznych dla Starosty, Wójta i komisji konkursowej
Koło Kaszubskie - przygotowanie się do występów artystycznych kultywujących tradycje ludowe
|
Przygotowanie strojów kaszubskichRodzice uczniów klasy: I ł, I e, II b
Udostępnienie "żywej scenografii" ( króliki, kurczaki, owieczki) - ojciec ucznia z klasy III k
Sponsoring:
- Kwiatów (bratki) do scenografii - Ogrodnictwo z Bolszewa (rodzice uczennicy z klasy II f)
- Jaj - Ferma Drobiu z Bolszewo (ojciec uczennicy klasy III j)
- Przygotowanie dekoracji, wykonanie "dekoracyjnego jaja" - kowalstwo artystyczne
|
| MOŻLIWOŚCI POMOCY ZE STRONY SZKOŁY- NAUCZYCIELI |
INNE ZASOBY |
Nauczyciele informatyki i sztuki:
- opracowanie i rozesłanie regulaminu konkursu do szkół z powiatu wejherowskiego i gminy.
- opracowanie folderu
- ogłoszenia
- przygotowanie zaproszeń dyplomów i podziękowań
- pozyskiwanie sponsorów
Dyrektor:
- powołanie komisji konkursowej
Opiekun Koła Kaszubskiego:
- przygotowanie programu artystycznego
Nauczyciel biologii:
- żywa dekoracja (królik)
Nauczyciel biblioteki:
- wyszukiwanie informacji w Internecie i publikacjach
- pozyskiwanie sponsorów
|
Starostwo Powiatowe - ufundowanie nagród książkowych: encyklopedii, słowników
Wójt Gminy - ufundowanie nagród książkowych
Dyrektor szkoły - ufundowanie nagród książkowych
Hurtownia WAKAT - gadżety firmowe, kalendarzyki, długopisy
Firma MEDENT - papier do dyplomów
Sklep U BEATY - słodycze
JANTAR - siec sklepów - wynajęcie zająca roznoszącego słodycze wśród dzieci
Samorządowe Przedszkole - przygotowanie wystawy towarzyszącej
Samorządowa Szkoła Podstawowa w Bolszewie (klasy I-III) - przygotowanie wystawy pozakonkursowej prac plastycznych
Samorządowa Szkoła Podstawowa w Gościcinie (klasy I-III) - przygotowanie wystawy pozakonkursowej prac plastycznych
Morska Telewizja Kablowa TTM - program lokalny
Prasa lokalna - Panorama Powiatu Wejherowskiego, Nasza Gmina - publikacje
|
HARMONOGRAM DZIAŁAŃ
| KOLEJNE ETAPY REALIZACJI DZIAŁANIA |
DATA WYKONANIA |
OSOBY ODPOWIEDZIALNE |
KONSULTACJA Z NAUCZYCIELEM / DYREKTOREM PLACÓWKI |
UWAGI - EWALUACJA BIEŻACA |
ETAP I
OPRACOWANIE REGULAMINU KONKURSU - WIELKANOC W TRADYCJI POLSKIEJ |
Luty 2004 |
Bożena Reszke Katarzyna Smentoch |
Dyrektor |
Zaakceptowanie regulaminu |
ETAP II
PRZYGOTOWANIE UPOMINKÓW ŚWIĄTECZNYCH |
Luty - marzec 2004 |
Koło Plastyczne |
Bożena Reszke |
Estetyczne dopracowanie upominków |
ETAP III
PRZYGOTOWANIE ZAPROSZEŃ |
Marzec 2004 |
Bożena Reszke Katarzyna Smentoch Wiesława Żywicka |
Dyrektor |
Uzupełnienie listy zaproszonych gości |
ETAP IV
WYSŁANIE REGULAMINU DO SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I GIMNAZJUM Z TERENU POWIATU WEJHEROWSKIE-
GO I GMINY WEJHEROWO |
Luty/marzec 2004 |
Bożena Reszke |
Dyrektor |
Akceptacja |
ETAP V
PRZYGOTOWANIE PROJEKTU PLAKATÓW INFORMUJĄCYCH O KONKURSIE DLA UCZNIÓW INNYCH SZKÓŁ |
Marzec 2004 |
Gimnazjaliści klas III SGB |
Bożena Reszke Katarzyna Smentoch |
Modyfikacja przygotowanych plakatów przez uczniów
Zaakceptowanie
Wysłanie do szkół |
ETAP VI
POZYSKIWANIE SPONSORÓW NAGRÓD |
Marzec/ kwiecień 2004 |
Bożena Reszke Katarzyna Smentoch Gimnazjaliści SGB |
Dyrektor |
"Przeszukiwanie" środowiska lokalnego pod kątem potencjalnych sponsorów |
ETAP VII
POWOŁANIE KOMISJI KONKURSOWEJ |
Marzec 2004 |
Dyrektor SGB |
Dyrektor |
Zaproszenie artystów ze środowiska lokalnego |
ETAP VIII
PRZYGOTOWANIE PRAC DO OCENY PRZEZ KOMISJĘ KONKURSOWĄ |
Kwiecień 2002/2004 |
Bożena Reszke Katarzyna Smentoch Wiesława Żywicka |
Dyrektor |
Ponumerowanie nadesłanych prac i nadanie odpowiedniej kategorii (szkoły podstawowe, gimnazja, prace plastyczne i komputerowe) |
ETAP IX
PRZYGOTOWANIE WYSTAWY PRAC PLASTYCZNYCH I INFORMATYCZ-
NYCH W SALI WYSTAWOWEJ |
Kwiecień 2002/2004 |
Gimnazjaliści SGB |
Bożena Reszke Katarzyna Smentoch Wiesława Żywicka |
Dopracowanie wystawy prac konkursowych i wystawy okolicznościowej |
ETAP X
PRZYGOTOWANIE WYSTAWY PRAC UCZNIÓW KLAS 0-III SZKOŁY PODSTAWOWEJ Z GOŚCICINA I BOLSZEWA ORAZ PRAC SAMORZĄDO-
WEGO PRZEDSZKOLA W GOŚCICINIE |
Kwiecień 2004 |
Bożena Reszke Katarzyna Smentoch |
Dyrektorzy i nauczyciele z zaintereso-
wanych placówek |
Segregowanie otrzymanych materiałów |
ETAP XI
PRZYGOTOWANIE SCENOGRAFII WIELKANOCNEJ W AULI GIMNAZJUM |
Kwiecień 2004 |
Gimnazjaliści SGB |
Bożena Reszke Dyrektor |
Zdobywanie, wyszukiwanie elementów scenografii |
ETAP XII
PRZYGOTOWANIE PROGRAMU ARTYSTYCZNEGO W WYKONANIU KOŁA KASZUBSKIEGO ZWIĄZANEGO Z OBRZĘDAMI I TRADYCJAMI WIELKANOCY |
Kwiecień 2004 |
Henryka Albecka - opiekun Koła Kaszubskiego |
Bożena Reszke Katarzyna Smentoch Wiesława Żywicka |
Akceptacja |
ETAP XIII
PRZYGOTOWANIE DYPLOMÓW I PODZIĘKOWAŃ DLA UCZESTNIKÓW KONKURSU |
Kwiecień 2004 |
Katarzyna Smentoch |
Dyrektor |
Dopracowywanie tekstów podziękowań |
ETAP XIV
PRZYGOTOWANIE FOLDERU PROMUJĄCEGO KONKURS |
Kwiecień 2004 |
Katarzyna Smentoch Bożena Reszke |
Dyrektor |
Selekcjonowanie zdjęć, treści z poprzednich edycji konkursu. Wykorzystanie programu Microsoft Publisher. |
ANKIETA EWALUACYJNA DLA UCZNIÓW
- UCZESTNIKÓW KONKURSU
Ankieta ewaluacyjna jest anonimowa przeznaczona dla uczestników konkursu plastycznego i informatycznego - Wielkanoc w Tradycji Polskiej.
- Czy podoba się pomysł zorganizowania konkursu na szczeblu powiatu Wielkanoc w Tradycji Polskiej?
(Wybierz jedną odpowiedź)
TAK
NIE
- Który raz bierzesz udział w konkursie?
PIERWSZY
DRUGI
TRZECI
- Jaką szkołę reprezentujesz?
SZKOŁA PODSTAWOWA
GIMNAZJUM
- W jakim konkursie wziąłeś udział?
PLASTYCZNY
KOMPUTEROWY
- Czy w przyszłym roku weźmiesz udział w konkursie?
TAK
NIE
ANKIETA EWALUACYJNA DLA NAUCZYCIELI
Ankieta jest anonimowa ma służyć modyfikacji i ewaluacji konkursu.
- Czy podoba się Pani/Panu pomysł ogłoszenia konkursu Wielkanoc w Tradycji Polskiej?
TAK
NIE
- Co zmieniła by Pani/Pan w regulaminie konkursu?
- Czy podoba się Pani/ Panu organizacja konkursu?
TAK
BARDZO
NIE
- Czy uczniowie chętnie uczestniczą w konkursach plastycznych, informatycznych?
TAK, BARDZO CHĘTNIE
NIE SĄ ZAINTERESOWANI
ANALIZA ANKIETY
ANKIETA EWALUACYJNA DLA UCZNIÓW - UCZESTNIKÓW KONKURSU
- Czy podoba się pomysł zorganizowania konkursu na szczeblu powiatu Wielkanoc w Tradycji Polskiej?
Wszyscy uczestnicy ankiety uważają, że pomysł na zorganizowanie konkursu na szczeblu powiatu podoba im się, niektórzy ankietowani dopisywali na ankiecie, aby rozszerzyć konkurs na szczebel województwa (8 osób).
- Który raz bierzesz udział w konkursie?
Na pytanie drugie, który raz bierzesz udział w konkursie najwięcej bo,aż 7 osób już po raz trzeci bierze udział w konkursie, 5 osób po raz pierwszy uczestniczy w konkursie, a 4 osoby po raz drugi.
- Jaką szkołę reprezentujesz?
| SZKOŁA PODSTAWOWA | 10 |
| GIMNAZJUM | 6 |
10 osób wśród ankietowanych to uczniowie szkoły podstawowej, zaś 6 osób to uczniowie gimnazjum.
- W jakim konkursie wziąłeś udział?
- Jak widzimy, 9 osób wzięło udział w konkursie plastycznym, a 8 w konkursie komputerowym, z wyniku ankiety wynika również, iż 1 osoba wzięła udział zarówno w konkursie plastycznym jak i komputerowym.
- Czy w przyszłym roku weźmiesz udział w konkursie?
Wszyscy ankietowani deklarowali chęć wzięcia udziału w konkursie w przyszłym roku szkolnym -16 osób.
WNIOSKI:
- Pomysł zorganizowania powiatowego konkursu Wielkanoc w Tradycji Polskiej" cieszy się dużym powodzeniem, o czym świadczą wypowiedzi osób ankietowanych.
- Ankietowani z ochotą wezmą udział w konkursie w przyszłym roku szkolnym.
- Konkurs plastyczny i komputerowy cieszy się dużym powodzeniem o czym świadczy ilość nadesłanych prac.
ANKIETA EWALUACYJNA DLA NAUCZYCIELI
Ankieta kierowana była do nauczycieli, którzy wzięli udział w konkursie przygotowując prace plastyczne i komputerowe ze swoimi uczniami, są to nauczyciele ze szkół podstawowych i gimnazjum z powiatu wejherowskiego.
- Czy podoba się Pani/Panu pomysł ogłoszenia konkursu "Wielkanoc w tradycji polskiej"?
Wszystkim ankietowanym nauczycielom z powiatu wejherowskiego podobał się pomysł zorganizowania konkursu Wielkanocnego, niektórzy ankietowani dopisywali (5 osób) - na terenie powiatu nie było takiego konkursu, inni dopisywali (4) - gratulujemy pomysłu.
- Co zmieniła by Pani/Pan w regulaminie konkursu?
Na to pytanie ankietowani nauczyciele mieli możliwość wypowiedzenia się lub zaproponowania swoich pomysłów w tworzeniu regulaminu konkursu, było to pytanie otwarte, a oto ich propozycje:
- zwiększyć ilość nadesłanych prac zarówno plastycznych, jak i komputerowych - 8 osób
- włączyć do konkursu prace literackie związane z tradycją i zwyczajami wielkanocnymi - 4 osoby
- więcej osób nagrodzić -10 osób
- rozszerzyć konkurs na szczebel wojewódzki -11 osób
- Czy podoba się Pani/ Panu organizacja konkursu?
Ankietowani na trzecie pytanie, czy podobała się im organizacja konkursu, aż 8 osób odpowiedziało - bardzo, 6 osób- tak,a 2 osoby odpowiedziały, że nie podobała się im organizacja konkursu, szkoda że nie dopisali swoich uwag odnośnie niezadowolenia.
- Czy uczniowie chętnie uczestniczą w konkursach plastycznych, informatycznych?
| TAK BARDZO CHĘTNIE | 16 |
| NIE SĄ ZAINTERESOWANI | 0 |
Uczniowie bardzo chętnie uczestniczą i biorą udział w konkursie plastycznym i komputerowym tak uważają ankietowani nauczyciele.
WNIOSKI:
- Nauczyciele, tak jak uczniowie są zadowoleni z organizacji konkursu plastycznego i komputerowego.
- Ankietowani nauczyciele proponują w przyszłym roku zorganizować konkurs na szczeblu województwa, rozszerzyć konkurs o tematykę prac literackich.
- W przyszłym roku powiększyć liczbę nadsyłanych prac oraz zorganizować większą ilość nagród dla laureatów konkursu.
|
